小班语言活动小鸡啄食教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解小鸡的生活习性，初步感知儿歌，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小鸡啄食教案吧。

 　　活动目标：
　　1.了解小鸡的生活习性。
　　2.初步感知儿歌。
　　3.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　活动准备：
　　母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食（米、虫子），草坪、小河，音乐、录音机。

　　活动流程：
　　1.学小鸡走路。
　　2.鸡妈妈带小鸡去找食物。
　　3.带小鸡回家。

　　活动过程：
　　1.学小鸡走路。（适当的放音乐）
　　鸡妈妈带着母鸡的头饰、围兜，幼儿带着小鸡的头饰、围兜，学小鸡走路。
　　可以先让幼儿说一说，学一学小鸡是怎样走路的，然后大家一起学。
　　老师：玩得好累呀，去找点吃的吧。（老师做出很累的样子。）
　　2.鸡妈妈带小鸡去找食物。
　　（在找食物的路上可以设置一些障碍物，如小河之类的，让幼儿进行跳跃。）
　　母鸡带领小鸡跨过一条小河到草坪上去找食物，并让小鸡把啄到的食物放到自己围兜的口袋里。
　　（注意在过小河时，老师可以让幼儿自己动脑筋想一想，用什么样的方法过去。）
　　在吃饱后，鸡妈妈带着小鸡坐在草坪上休息，并让小鸡说一说自己吃到了一些什么食物，并介绍给其他小朋友。
　　（在幼儿介绍的时候，可以引导幼儿讲一下自己吃的食物是什么颜色的。对于个别幼儿还可以引导他们讲自己吃了几条小虫。）
　　3.带小鸡回家。
　　休息好之后，带小鸡回家。
　　在回家的路上，老师可以边念儿歌《吃成一个大肚皮》边回家。
　　（注意念儿歌时可以配有一定的动作、音乐，增强活动的游戏性，从而再次调动幼儿的积极性。）

　　活动延伸：
　　1.在区域活动中进行儿歌《吃成一个大肚皮》的学习、巩固。
　　2.说一说小鸭子、小猫咪、小狗喜欢吃什么，并模仿他们的动作。

　　活动反思：
　　对于小班的幼儿来说，教师在朗读儿歌时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比平时谈话稍慢，使他们一边听一边想；朗读儿歌时，面部表情，眼神和手势都要随着儿歌情节的发展而有所变化，这样对小班幼儿的语言表达起到辅助的作用。