小班语言活动儿歌—跳水教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，知道儿歌的名称，学念这首儿歌，幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看儿歌—跳水教案吧。

 　　活动目标：
　　1、知道儿歌的名称，学念这首儿歌。
　　2、幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水。
　　3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

　　活动过程：
　　出示青蛙，引起幼儿兴趣。
　　――它是谁？它有什么本领？
　　欣赏儿歌
　　――教师边念儿歌边放
　　――为什么说小青蛙的胆子大？
　　――它是怎么跳下水的？
　　游戏――跳水
　　――幼儿学做小青蛙（每个人站在自己椅子上往下跳）
　　讨论：
　　我们怎么像小青蛙学习？
　　附：跳水
　　小青蛙，胆子大，跳水游泳都不怕。
　　“扑通”一声挑下水，心里乐的笑哈哈。

　　活动反思：
　　正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。所以孩子们整个活动很积极，效果很好。