这是小班语言聪明小鸭子教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

目标   提高幼儿对语言的理解能力
准备   画有不同颜色、动作的鸭子卡片若干份。
过程
1.发给每个幼儿一张小鸭子卡片。图片上小鸭子的颜色、动作各异，背景不同。例如：黄色小鸭子、白色小鸭子、麻花鸭子、游水的小鸭子、在草地上玩的小鸭子、头上戴着红花的小鸭子。
2.教师发出不同指令，幼儿看着自己的卡片，按照教师的指令行动。   例如：请游水的小鸭子出来做游戏。   请在草地上玩的小鸭子拍拍翅膀。
3.幼儿根据自己卡片上的内容，按教师的指令行动后，用语言说明自己及自己的行动。   例如：我是游水的小鸭子，我现在出来做游戏。
建议
1.为帮助幼儿观察精确，提高幼儿对语句的准确理解，所绘卡片可有明显差别，也要有细微差别。
2.无论是听指令行动，还是在听指令行动后说明的过程中，教师都要着重引导幼儿观察卡片，注意听清指令。如幼儿做错，教师要帮助其对照指令和卡片。要求幼儿说明行动时，则着重语言上的指导。
教学反思
一、 从儿歌教学的角度来反思本节课：
1、一开始播放小动物走路的歌曲，让幼儿有一个前期经验，如果播放关于小鸭的歌曲会更清晰；
2、本节课能按照儿歌的学习步骤来进行教学，例如：集体、小组、个人学习；
3、整堂课动静交替，很好。
4、本节课属于整合活动，但领域整合的有点牵强，要根据目标、重难点来进行整合；
二、从整合教学的角度来反思本节课：
1、整合分为领域内的整合和跨领域的整合，本节课属于跨领域的整合；
2、从目标上来看，本节课既有语言、儿歌讲述，又包含了音乐元素、社会情感、科学成份，像一个大拼盘。应先确定这节课大概能整合哪些领域。
3、整合的种类有目标、内容、准备、方法、手段的整合。
整合是为了动静结合，在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣，不只讲表面的知识，还应讲行动的知识（即经验）；
4、激发幼儿的社会情感，要经历一个过程，不是一节课就能完成和实现的，同时还要综合各领域；
5、在整合的同时要有一个偏重的领域，（即定位本节课的重点领域）。

相关文章

《小班语言优质课：嗯，有股香味儿》：小班语言活动嗯，有股香味儿教案主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程等内容，安静地听故事，了解莎子为妈妈过生日做的事情。愿意为自己妈妈的生日说一句祝福的话，做一件礼物。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言优质课嗯，有股香味儿教案吧。

《小班语言教案：小青蛙的叫声》：小班语言活动小青蛙的叫声教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言小青蛙的叫声教案吧。

《小班语言教案：荷花娃娃》：小班语言活动荷花娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言荷花娃娃教案吧。