小班语言故事脚步声(mp3试听下载)教案反思

小班语言教案
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这是小班语言故事脚步声(mp3试听下载)教案反思,是优秀的小班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

兔姥姥住在高高的山顶上。有一天,兔姥姥病了,不停地打喷嚏:"啊--嚏!啊--嚏"她真想小朋友们。
大羊,中羊,小羊知道了,都要上山去看兔姥姥。
大羊"踢--突--,踢--突--"上山。兔姥姥听见了,心想:肯定是大羊。连忙打开门,真的是大羊来了。大羊说:"姥姥,我来看你啦,送你一把青草。"姥姥可高兴啦。
过了一会儿,他们听见"笛笃、笛笃"的声音,他们知道,肯定是中羊的脚步声。打开门一看,真的是中羊来了。中羊说:"姥姥,我来看你啦,送你一篮青菜。"兔姥姥更高兴啦。
又过了一会儿,外面传来"笛笃笛笃,笛笃笛笃,啪嗒,骨碌碌碌"的声音。咦?这是什么声音?连忙打开门,一看,原来是小羊。小羊笛笃笛笃笛笃跑得太快了,啪嗒,摔了一跤,手上的苹果骨碌碌碌滚下了山。"姥姥,送给你的礼物掉了。"小羊说着正要哭,看见大家都哈哈笑着说:"没关系。"小羊也笑了。
活动目标:
1. 培养幼儿认真欣赏故事的能力。
2. 引导幼儿模仿各种走路的声音。
活动准备:
1. 故事录音、图片。
2. 动物头饰若干。
3. 高跟鞋一双、拐杖一把。
活动过程:
一. 欣赏故事《脚步声》。
1. 山顶上住着兔姥姥,她的耳朵可灵了,怎么灵法嘛就来听故事吧。
2. 幼儿欣赏故事,教师边听故事边出示图片。
3. 提问:
1) 故事里有哪些动物去看望生病的兔姥姥了?
2) 它们的脚步声一样吗?都是怎样的?
二. 模仿动物的脚步。
1. 再一次欣赏故事《脚步声》,仔细听听大羊、中羊、小羊的脚步声到底是怎样的?
2. 幼儿模仿大、中小羊的脚步声。
3. 想一想为什么大、中、小羊的脚步声都不一样呢?
三. 走路的声音。
幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。
反思:
本次活动我设计了几个环节来完成活动目标。一是先向幼儿提问:哪些小动物走路会发出通知声音?它们的脚步声都是什么样子的?并让幼儿模仿。
二是让幼儿欣赏故事《脚步声》。三续编故事。在第二个环节欣赏故事《脚步声》时,让幼儿边听故事边思考:大羊、小羊中羊为什么要去看姥姥?它们的脚步声是什么样的?羊姥姥为什么一猜就猜中了?最后请幼儿模仿大中小羊的脚步声。
在续编故事的环节里,首先让幼儿想一想还会有哪些小动物也来看羊姥姥?他们的脚步声又是什么样的?
最后请几时位幼儿分别穿上不,同的鞋子制造不同的脚步声,有跑鞋、皮鞋、凉鞋等走路,请其他幼儿背对他们,猜一猜他们分别穿什么鞋子制造出了脚步声,为什么?遗憾的是在进行最后一个环节的时候。幼儿显得乱些。达不到事先预定的效果。我想,这个问题还是出在老师的身上,幼儿天生好动。这个环节又是游戏 环节,如果当初安排典型的,能让幼儿模仿就促够了。

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