这是小班语言会变的小花布教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
1、对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。
2、能根据生活经验想象花布的多种变化。
活动准备：
1、花布若干块。
2、花布折叠的不同花式制品。
重点：学习用三字句编儿歌。
难点：能用自己的所学来仿编儿歌。
活动过程：
一、引题
1、小花布想跟小朋友一起玩，你们高兴吗？
2、你们知道它有什么用呢？（幼儿自由想象）
3、小花布它还会变魔术呢？你们想看吗？不过变魔术的时候要说咒语的，我们一起来学学看。（学说：“小花布、变变变”）
二、演示操作，感知花布的多变，并同步欣赏儿歌。
小花布，变变变。
变块糖，真好吃。
小花布、变变变。
变棵树，果实多。
小花布，变变变。
变小狗，汪汪汪。
1、花布变了好几样东西，都变了些什么呢？
小结：小花布可真神气，变来又变去，好玩吗？
2、如果你有一块小花布，你想把它变成什么呢？（幼儿自由想象，自己说说）
3、花布还会变很多好玩的东西，我们再一起来看看好吗？
们这里还有很多没有变的小花布，你们也可以拿去变一变，一人拿一样玩玩看，变变看，说说看。
4、仿编三字句儿歌（幼儿自由说，老师指导）
小花布想休息了，我们让他们说“再见”吧！
教案反思：
此活动符合小班幼儿的年龄特点。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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