小班绘本活动啊呜教案反思
小班语言教案这是小班绘本活动啊呜教案反思,是优秀的小班语言教案文章,供老师家长们参考学习。
【活动目标】
观察图片中发生的事件,能大胆想象和表述。
按声音提示进行手口一致的点数。
愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。
帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
【活动准备】PPT、蛋糕、橡皮泥【活动过程】
导入故事:
有四个好朋友,它们是小兔、小猫、小猴和小熊。它们一起来到森林里,看见了一幢房子。
故事讲述:
1、播放"啊呜",这是什么声音?
2、小动物们决定去看看"啊呜"是什么?
3、小兔说:"啊呜是圆圆的",圆圆的会是什么东西呢?
4、小猴说:"啊呜是白白的",白白的会是什么呢?
5、小猫说:"啊呜上面还有红色一点一点的",红红的又会是什么呢?
6、勇敢的小熊决定到屋子里去看看。
7、圆圆的、白白的、红红的,原来是一只蛋糕呀!
三、操作体验:吃蛋糕1、播放"啊呜",根据提示用小手吃蛋糕。
2、幼儿人手1份蛋糕,根据声音提示操作。
3、集中操作:吃蛋糕4、小结:听到几次声音,就用小手点几下,要不多也不少哦!
活动反思:
第一次看到《啊呜啊呜》这个故事,就特别想把这个故事讲给孩子们听,这是一个特别有趣又可爱的故事,也很有教育意义,我就在想如何把它设计成一次语言活动,于是我就反复推敲教案,设计了这个语言活动。
在活动之前,我特别注重了教具的制作,因为小班幼儿年龄小,只有非常直观、生动的形象才能吸引他们。在活动中,幼儿对整个故事非常的感兴趣,活动结束后很多老师说我的故事讲得很生动,其实,在给幼儿讲故事,一定要考虑到幼儿的年龄特点,教师要放慢语速,语言要生动,要与幼儿有眼神、肢体等的交流,幼儿才能非常认真、安静的听故事。在活动的最后环节,我拿出一个漂亮的盒子,里面有很多的东西,请幼儿分辨哪些东西可以吃,哪些东西不可以吃,体现了这个故事的教育意义。
活动结束后,班级的老师给我提了几点特别宝贵的建议,特别值得我学习。
一、在教具的制作上,教师要设计的更加的巧妙,例如,面包被小老鼠咬了一个洞,就可以在面包上设计一个洞,能让幼儿更加直观的感受到。
这点建议老师们提的特别好,我在设计教具的时候也想了很多,但是这样设计教具会更加吸引幼儿的兴趣。
二、教师要把说的机会充分留给孩子。
我在整个活动中确实低估了幼儿的能力,因为我考虑到小班的孩子才刚刚入园没多久,没有把说的机会多留给他们,这点特别值得我反思,不能过多的束缚孩子,要给他们留有思考的空间,留有说的空间。
三、在最后的环节中教师给幼儿呈现的物品太多,要减量。
活动后,听了老师们的这点建议,我确实感到物品呈现的过多,在活动前一定要思考好。
这次的活动我收获特别多,通过班级老师的指导,也给我以后的教育教学指明了方向,在今后,我要更加努力的钻研教育教学,争取更大的进步。
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