小班数学教案:小兔分萝卜

小班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2011-01-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班数学活动小兔分萝卜教案主要包含了有益的学习经验,活动目标,活动与指导等内容,用重叠法比较两组物体的多少。找出一组物体多出的部分。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学小兔分萝卜教案吧。


幼儿园小班数学教案:小兔分萝卜

有益的学习经验:   1、用重叠法比较两组物体的多少。
  2、找出一组物体多出的部分。
  3、从左至右摆放物体。   活动准备:   1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。
  2、贴绒卡片:小兔4个,萝卜 3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。   活动与指导:
  l、出示贴绒图片小兔和萝卜,说:我们给小兔分萝卜吃,1只小兔只能分1个萝卜,小朋友看看,是小兔多,还是萝卜多?待幼儿回答后,问幼儿:“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范:将兔子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放兔子卡片的,(手的动作从左至右)然后将萝卜逐个放在兔子上面,每放—个,说一声:“给你一个萝卜。”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,兔子和萝卜哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。   2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大家看。   3、游戏:猫抓老鼠。   给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。 注意:猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。

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