小班数学活动连连看看教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能在与正方形的比较中认识长方形。初步理解长方形和正方形之间的转换关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学连连看看教案吧。

幼儿园小班数学教案：连连看看
 
活动目标
1、能在与正方形的比较中认识长方形。
2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。
 
活动准备
1、神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。
2、每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。
3、《幼儿活动材料》每人一本，彩笔若干。
 
活动过程

一、感知长方形
1、出示神奇口袋
   请幼儿边说儿歌边摸口袋，告诉大家自己摸的图形名称。
2、让幼儿了解长方形和正方形长得有点像，长方形就像伸长的正方形。

二、在操作中比较正方形和长方形
1、让幼儿找出正方形的纸，用对折的方法比较正方形的四条边，四个角。
2、让幼儿找出长方形的纸，让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边，四个角。
使幼儿在操作中发现长方形的特征。

三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。
1、引导幼儿总结出正方形和长方形都有四条边，四个角，四个角一样大。
2、运用折纸的方法，请幼儿将正方形对折出长方形（三角形除外），
长方形变成正方形，进一步理解长方形和正方形的关系。

四、连连看看
指导幼儿做画册上的练习，鼓励幼儿说出自己的发现。