小班数学教案:拣皮球

小班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2018-01-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班数学活动拣皮球教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿学会比较物体的大小,能用“大”或“小”来表述物体。体验物体的相对性。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学拣皮球教案吧。


幼儿园小班数学教案:拣皮球
 
活动目标

1、幼儿学会比较物体的大小,能用“大”或“小”来表述物体。
2、体验物体的相对性。
 
活动准备 1.各种实物:如雪花片大、小,皮球大小等,大小筐各一只。

活动过程

一、比比哪个大, 哪个小
1、逐一出示各种实物(如碗,皮球等)每种大小各一个。
提问:这是什么?哪个大?哪个小?
2、再出示大小篮子各一只
请幼儿按大小给实物分类,大的放在大的篮子里,小的放在小篮子里。

二、游戏:听口令举雪花片
请幼儿每人拿一种图形雪花片,大小各一片,听教师的口令举雪花片。
如举大的圆形雪花片,举小的正方形雪花片等等。

三、游戏:拣皮球
1、幼儿围在皮球周围念儿歌。
小小皮球真调皮,一眨眼儿跑掉了。
念完儿歌后,教师把大小皮球向四周滚出去,幼儿分散捡皮球,
捡到皮球后说,“我捡到一个大(或小)皮球。”
2、出示大小筐各一只,请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里,然后把自己的皮球放到筐里。  

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