小班数学活动实物分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按照物体的某一特征（颜色或形状）进行分类，并会选择相应的标记。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班科学实物分类教案吧。

幼儿园小班科学教案：实物分类

活动目标：学习按照物体的某一特征（颜色或形状）进行分类，并会选择相应的标记。

活动准备
1、教具：红色的圆片片、方片片各5个；红、绿、方、圆标记各一个。
2、小组操作材料：红、绿、方、圆标记和分类盒人手一份。

活动过程

一、集体活动：创设为小猫整理玩具的情景，激发孩子分玩具的兴趣
1、请一幼儿将一样的片片放在一起。
2、请幼儿选择相应的标记，边送边说：“x标记送给x片片。

二、小组活动：鼓励幼儿帮助小猫认真、仔细地分玩具，并做好标记

1、分红、绿瓶盖；
2、分红、绿棋子；
3、分方、圆同色小积木；
4、分方、圆同色卡片；
5、分方、圆同色棋子。

操作要求：
1、分好玩具再送标记，一边送一边说：“x标记送给xx。”
2、玩好一组，可以请老师检查后，整理好学具再到另一组活动。

三、游戏：找圈圈

按标记听琴声滑音迅速站到相应的圈圈里。
（巩固分类，提高幼儿排除颜色、形状的干扰，按标记选择相应圈圈的能力。）

四、活动评价：

小猫谢谢小朋友帮助他整理玩具，按要求整理好操作材料，并邀请大家跳一个庆祝舞。