小班数学活动颜色配对教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识红色和黄色，能按物体的颜色配对，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看颜色配对教案吧。

　　活动目标
　　1.认识红色和黄色。
　　2.能按物体的颜色配对。
　　3.发展目测力、判断力。
　　4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
　　5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

　　活动准备
　　1.创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。
　　2.红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。

　　活动过程
　　一、幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观。
　　1.教师：小朋友好!老师想带小朋友到一个神秘的地方玩，你们想去吗?
　　让我们开着火车去吧!
　　2.提问：花园里有什么颜色的花?
　　3.认识黄色和红色

　　二、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿兴趣，学习配对。
　　1.教师：今天有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好朋友，
　　想请小朋友帮它们一起找好朋友。
　　2.介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐。
　　3.请个别幼儿带胸卡去找好朋友，找到后说出“××跟××是好朋友”
　　4.评价幼儿十分找对好朋友，对的给予表扬，错的给予评价改正的机会。
　　5.请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩，教师评价。
　　6.幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。

　　三、操作
　　每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡视指导。