小班数学活动数泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识学习5以内的点数，能独立完成，保持良好的操作（做作业）的习惯，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看数泡泡教案吧。

　　活动目标
　　1.认识学习5以内的点数，能独立完成。
　　2.保持良好的操作（做作业）的习惯。
　　3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
　　4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
　　5.发展幼儿逻辑思维能力。

　　活动准备
　　点数卡片若干、红黄蓝圆形卡片若干、黑板、投影仪

　　活动过程
　　一、引入主题。
　　刚才啊，张老师请你们画了许多漂亮的五彩泡泡，你们的泡泡都是怎样的？（有的大有的小）
　　诺，余老师这里也有一张泡泡图画，请你们看一看，余老师这张图画里的泡泡也是怎样的？但它只有哪些颜色啊？

　　二、教师示范操作。
　　请你们帮余老师数一数，我的大泡泡、中泡泡、小泡泡各有几个？
　　随即出示数字卡片，把数字卡片与泡泡相对应贴上。
　　提问：为什么是贴这张？

　　三、幼儿操作。
　　1.请幼儿走到自己的座位上，数一数自己的泡泡个数。
　　2.然后在桌子中间找一张相应的点数卡片贴在泡泡纸上。
　　3.贴完后请幼儿拿着纸头回到座位上，说一说自己的泡泡个数。

　　四、完成数学练习“数泡泡”。