小班数学里里外外教案

小班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班数学里里外外教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过跳洞洞、藏洞洞游戏,感受“里、外”空间关系,学习看简单图示,用肢体表达“里、外”空间方位,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看里里外外教案吧。


   活动目标:
  1、 通过跳洞洞、藏洞洞游戏,感受“里、外”空间关系。
  2、 学习看简单图示,用肢体表达“里、外”空间方位。
  3、 发展目测力、判断力。
  4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、 发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:
  1、 呼啦圈人手一个。
  2、 兔子舞背景音乐一段。
  3、 图示若干张。

  活动过程:
  一、游戏《跳洞洞》
  1、 听音乐学小兔跳跳跳
  师:兔妈妈带兔宝宝去草地上做游戏,我们一起跳着出发吧!
  2、 游戏《小兔跳洞洞》
  师:草地上有好多洞洞,我们一起来跳洞洞吧!
  引导语:里面跳跳跳,外面跳跳跳;里面,外面,里面,外面;
  里面走一走,外面走一走,里面转个圈,外面蹲一蹲;

  二、游戏《我和洞洞捉迷藏》
  1、 小兔坐在洞洞里面休息,放松身体
  引导语:屁股在洞洞里面,小脚藏到洞洞里面,小手藏在洞洞里面,整个身体都在洞洞里面。
  2、 游戏《我和洞洞捉迷藏》
  (1)兔妈妈藏,兔宝宝找。
  师:兔宝宝闷上眼睛数1、2、3,妈妈藏
  师:睁开眼睛看看,洞洞里面藏着什么?洞洞外面藏着什么?
  (2)兔宝宝藏,兔妈妈找。
  师:轻轻站在洞洞外面,妈妈闷,你们藏,听到1,2,3就藏好不动
  师:自己看一看洞洞里面藏着什么?洞洞外面藏着什么?
  重复游戏3—4次,引导兔宝宝将身体的不同部位藏到洞洞里面和外面。

  三、游戏《看图片,藏藏藏》
  1、 出示一张图片,引导幼儿观察图片,理解图片的含义,知道洞洞里面和外面各藏着什么,并用肢体表达“里”、“外”空间方位。
  2、 逐一出示图片,请全体兔宝宝看图片藏一藏,说一说。

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