小班数学活动三只熊来作客教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学难点，教学过程，教学反思等内容，比较物体的大小，将物体按大小进行匹配，用各种方式招待客人并用短句进行表述，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看三只熊来作客教案吧。

 　　教学目标：
　　1、比较物体的大小，将物体按大小进行匹配。
　　2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。
　　3、培养幼儿对数字的认识能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　教学准备：
　　（认知准备）有简单的招待客人的经验
　　(材料准备)PPT

　　教学难点：
　　在比较过程中掌握“大中小”的概念

　　教学过程：
　　一、讲讲故事《三只熊》
　　欣赏故事
　　重点提问：
　　1、房子里住着怎样的三只熊？小姑娘走近屋子，看见了什么？
　　2、怎样的碗、怎样的勺子、怎样的椅子、怎样的床？
　　3、小姑娘吃了谁的粥？
　　4、三只熊回来发现了什么东西变了？说了什么？

　　二、欢迎三只熊
　　分别和三只熊打招呼
　　请三只熊分别坐在合适的椅子上
　　和不同的熊对话并告诉大家自己是和谁问候的。

　　三、给三只熊送礼物
　　看礼物：说说礼物的不同
　　送礼物：根据礼物的大小把礼物送给不同大小的熊。

　　教学反思：
　　本次活动设计是从基础入手形成大小相对概念的教学活动，重点是让幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。