小班数学活动小猫摸鱼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量，学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配，乐意参加活动，体验成功的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小猫摸鱼教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量，学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。
　　2、乐意参加活动，体验成功的快乐。
　　3、培养幼儿对数字的认识能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　设置鱼塘情景；红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干；贴花人手一份；五只贴有数字1-5的卡片的篮子；

　　活动过程：
　　一、做运动
　　1、教师做猫妈妈，幼儿做小猫，随着开火车音乐入场。
　　2、师幼一起边念《小猫》儿歌边做运动，帮助幼儿巩固5以内的数量。游戏二次，第二次速度加快。

　　二、小猫摸鱼
　　1、以小猫最喜欢吃鱼引出去鱼塘摸鱼。“我们小猫最喜欢吃什么呀？那妈妈带你们到鱼塘摸鱼好吗？”
　　2、引导幼儿观察鱼塘中小鱼的颜色，鼓励幼儿摸五种颜色不一样的小鱼。
　　3、幼儿操作，教师指导。
　　4、验证幼儿摸到的鱼的数量。

　　三、贴花纹
　　1、引导幼儿观察小鱼的尾巴，说说各种颜色的小鱼的尾巴上的圆点各有几个。“看看，小鱼尾巴上有什么？这些圆点一样多吗？”
　　2、以小鱼想穿上漂亮的花衣服请幼儿帮忙引出第二次操作。提示幼儿小鱼尾巴上有几个圆点就在身上贴几朵花。
　　3、幼儿操作，教师巡回指导。

　　四、送小鱼
　　1、“小鱼穿上了花衣服，边得更加漂亮了，我们把它们放在篮子里带回家吧！”
　　2、引导幼儿观察篮子上的数字，鼓励幼儿把相同数量的小鱼送到篮子里。
　　3、幼儿操作，教师验证。

　　五、回家 “天快黑了，我们开着小火车，带上小鱼回家吧！”

　　活动反思：
　　充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。