这是小班数学小熊分饼干教案，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标：
1、幼儿能用重叠法比较两组物体的多少。
2、能找出一组物体多出的部分，并从左至右摆放物体。
3、幼儿喜欢参与数学活动，并能从中得到快乐。
二、活动准备：
1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。
2、图片：小熊4个，饼干 3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。
三、活动过程：
l、问题倒入：出示图片小熊和饼干，师：我们给小熊分饼干吃，1只小熊只能分1个饼干，小朋友看看，是小熊多，还是饼干多？
师：“你是怎么知道的？”
教师在黑板上示范：将小熊卡片逐个放在黑板上，让幼儿注意老师是怎样摆放小熊卡片的，(手的动作从左至右)然后将饼干逐个放在小熊上面，每放—个，说一声：“给你一个饼干。”并让幼儿注意教师手动作的方向，师：小熊和饼干哪个多，哪个少？请把多余的拿出来。
2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多？然后逐—将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少？将多的拿出来给大家看。
注：教师再提问问题的时候，要鼓励幼儿参与回答，并及时表扬表现积极的幼儿。
3、游戏：猫抓老鼠。
给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。
注意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动；重新玩游戏时老鼠比猫多一只。
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行操作的同时，感受到数学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对数学活动的兴趣。

相关文章

《小班计算游戏：摘星星》：小班数学活动摘星星教案主要包含了活动目标，活动准备，游戏建议，游戏玩法等内容，学习分类，6以内的数数及认数。激发幼儿学数的兴趣，培养动手能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班计算游戏摘星星教案吧。

《小班数学优质课：小兔家的院子》：小班数学活动小兔家的院子教案主要包含了活动目标，经验准备。物质准备，活动过程等内容，尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。在教师的启发下，愿意进行思考。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学优质课小兔家的院子教案吧。

《小班数学教案：5的认识》：小班数学活动5的认识（2）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。培养幼儿的语言表达能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学5的认识（2）教案吧。