小班数学学习数字5教案反思

小班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班数学学习数字5教案反思,是优秀的小班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、通过日常生活中“起床”活动,学习5以内数的形成、数数、认识数字5。
  2、激发学数学的兴趣,知道数学在日常生活中的用处。
  3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 
  4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 
  活动准备:
  1、5的圆卡和数字卡若干。
  2、幼儿用彩笔和练习纸若干。
  活动过程:
  1、帮助我们的小娃娃。师:娃娃要起床了,我们一起来帮助娃娃好吗?(好)1)穿衣服:边给娃娃穿衣服边说:1件衣服添上1件是2件,2件添上1  件是3件….
  2)扣纽扣:我们来数数,扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?
  3)梳辫子:我们帮娃娃扮维吾尔族人,边梳边数1、2、3、4(复习4以内数)的形成。
  4)系鞋带:帮娃娃穿鞋带孔提出:已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?)5)老师:我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带,并学习了数数,今后我们自己穿时也可以边穿边数。
  2、认识数字:51)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示?
  2)观察、讨论:“5”像什么?
  3、老师请幼儿涂色:
  今天老师给了许多礼物,请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。
  4、延伸:
  鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。
活动反思:
本节课的优点就是幼儿大部分都能参与活动,不足的地方就是有一小部分幼儿没有被调动起来。通过各位评课老师的点评,如果重新让我再上这节课,我根据幼儿年龄段的学生特点,探究合作学习。再创新能力方面需要进一步培养和提高,保护能力弱得自尊和积极性,让全体的孩子得到锻炼和发展。

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