这是小班数学连连看看教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标：
　　1.练习手口一致地点数5以内的数量，正确认读5以内的数字。
　　2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。
　　3.引导幼儿对数字产生兴趣。
　　4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
活动准备：
　　1.幼儿用书。
　　2.展示板。
活动过程：
　　一、情境导入。
　　今天的天气可真好呀，小动物们都出来一起玩儿了，小鸭来到了池塘边，看看，都有哪些小动物在这儿玩呢？
　　师：除了小动物图上还有什么？
二、数一数。
　　图上有几只小鸭？我们一起拿出小手指来数一数。（几朵荷花？几只蝌蚪？几个荷叶？几只青蛙？）
三、认一认。
　　小鸭有“5”只，我们一起来看看数字“5”是怎么样的。（1~4同上）
　　活动延伸：数一数皮球。
教学反思：
       数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

相关文章

《小班数学：认识长方形》：小班数学活动认识长方形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在活动中初步感知长方形的外形特征。能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识长方形教案吧。

《小班数学活动：小瓢虫（3以内的数）》：小班数学活动小瓢虫（3以内的数）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿手口一致的数３以内的数，学习按数量分类适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学活动小瓢虫（3以内的数）教案吧。

《小班数学教案：玩筷子》：小班数学活动玩筷子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，.通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学玩筷子教案吧。