小班歌唱教案:两只小鸟

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2013-09-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐活动两只小鸟教案主要包含了活动目标,活动过程等内容,感受歌曲的欢快,学会倾听前奏、尾声,尝试用自然的声音演唱歌曲。根据纸偶和课件的演示记忆歌词内容,并能运用手指进行相应的表演。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看幼儿园小班歌唱两只小鸟教案吧。


幼儿园小班歌唱教案:两只小鸟

一、演唱部分动作建议


    1-4小节,   双手各持一只小鸟纸偶随音乐,左右摇动。
    5-6小节,   右手持小鸟,上下摆动。
    7-8小节,   左手持小鸟,上下摆动。
    9-10小节,  将右手小鸟藏到身后。
    1l-12小节,  将左手小鸟藏到身后。
    13-14小节,  右手所持小鸟从身后回到胸前。
    15-16小节,  左手所持小鸟从身后回到胸前。
    尾声的4小节,两只小鸟相对,随音乐靠近,以示拥抱。

二、教学活动建议

【活动目标】
    1、感受歌曲的欢快,学会倾听前奏、尾声,尝试用自然的声音演唱歌曲。
    2、根据纸偶和课件的演示记忆歌词内容,并能运用手指进行相应的表演。
    3、愿意和同伴拥抱,体验小鸟相亲相爱的美好情感


【活动过程】
    1、观看三对小鸟表演节目(红红和绿绿、黄黄和紫紫、黑黑和白白),熟悉歌词和旋律。
    2、完整观看课件,初步认识丁丁和东东。
    3、分段观看课件:看前半部分,学唱第一、二句歌词;看后半部分,了解丁丁和东东飞走飞回的先后顺序。
    4、定格课件的最后画面,交流“爱心”的含义,模仿小鸟拥抱。
    5、运用立体纸偶(丁丁和东东),带领幼儿一起学唱歌曲两至三遍。
    6、用两根手指表示两只小鸟(丁丁和东东),边唱边表演。教师可鼓励幼儿尝试用不同的手指来表示。

三、友情提示
    1、教师需注意整节歌唱活动的趣味性。如:观看表演时,要营造表演气氡。教师报幕:第一个节目,两只小鸟,表演者一一红红、绿绿。表演完之后,‘小鸟”说:“谢谢大家”,幼儿鼓掌喝彩。

    2、活动延伸:教师可引导幼儿将同伴的姓名加入歌曲,如:“他叫兵兵,她叫芳芳”,初步培养幼儿改编歌词、创新演唱的意识。

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