小班音乐活动夏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”，用拍节奏的方法掌握歌曲节奏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看夏教案吧。

　　活动目标：
　　1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。
　　2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。
　　3、能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌。
　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　　活动准备：
　　1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富）
　　2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐

　　活动过程：
　　一、游戏《小朋友散步》导入老师与幼儿一起跟随音乐，表现小朋友睡觉——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列动态（在此过程中鼓励幼儿表现与别人不一样的动态，调动幼儿的积极情绪）

　　二、学习歌曲
　　1、提问引起兴趣，学习歌词
　　（1）打雷啦，会发出什么样的声音呢？谁来学一学？（掌握轰隆隆）
　　（2）哗啦啦，是什么声音啊？是下大雨还是小雨呢？（哗啦啦，下大雨）
　　（3）下大雨啦，小青蛙会干什么呢？（呱呱呱呱叫）
　　2、跟随节奏念歌词
　　（1）跟随老师的节奏学念歌词
　　（2）重点练习X  X  X和X X  X的节奏型，可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。
　　3、学习歌曲《夏》
　　在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲

　　三、结束放松游戏《下雨啦》
　　在有雨声的音乐中参与音乐活动，体验即兴舞蹈的快乐与奔放。