小班音乐活动下雨教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识碰铃，掌握碰铃的使用方法，用动作和语言表达对两种不同雨声的感受，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看下雨教案吧。

　　活动目标：
　　1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。
　　2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。
　　3、初步学习看老师手势指挥演奏。
　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：
　　铃鼓、碰铃若干

　　活动过程：
　　一、律动、练声
　　1、《这是小兵》
　　2、《我们大家做得好》
　　3、《我爱我的小动物》
　　4、《扮家家》

　　二、复习歌曲
　　1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称：刚才老师谈的歌
　　曲叫什么名字？
　　2、大雨的声音是什么样的？请小朋友唱着歌回答老师。
　　3、小雨的声音是什么样的？
　　4、教师和幼儿一同演唱歌曲。
　　5、大雨和小雨谁的声音更大一些，我们要怎么样唱大雨和小雨的声音？（引导幼儿分别用大声和小声演唱大雨和小雨）

　　三、表演歌曲
　　1、如果请你来表演下雨，你会怎么表演？（幼儿自由表演后教师引导幼儿集中学习一、两种比较好的动作）
　　2、下雨可以这样表演，下大雨可以怎么表演，下小雨又可以怎么表演呢？
　　3、教师带领幼儿完整表演歌曲。

　　四、演奏歌曲
　　1、刚才我们用声音和动作表演了大雨和小雨，老师还为小朋友带来了一些乐器，用他们来表演歌曲也非常好听。
　　2、教师出示铃鼓和碰铃，引导幼儿认识乐器，学习这两种乐器的演奏方法。
　　3、教师分别演奏两种乐器，引导幼儿倾听哪种乐器演奏大雨，哪种乐器演奏小雨。（哗啦啦处连续摇铃鼓，滴滴滴滴嗒处用碰铃，一字一次。）
　　4、将乐曲分配给孩子们，教师组织幼儿演奏歌曲。（引导幼儿看手势指挥演奏，明确自己的演奏任务。没有乐器的小朋友拍手唱歌）
　　5、请另外一些孩子用乐曲演奏歌曲。