小班音乐活动教案:我是人教案(附教学反思)

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-04-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐活动我是人教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用对唱的形式学唱歌曲《我是人》,用其他物品替换歌词中的问句并唱出来,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看我是人教案吧。


  活动目标:
  1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》
  2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。
  3.增强自信的自我体验。
  4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  与歌词有关的物品及其他物品若干件。

  活动过程:
  1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动。
  (1)外星人来到了地球,碰到了娃娃,于是外星人问娃娃“你是XX?”,娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人,你知道吗?”
  (2)外星人问错了,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)
  2.用语言“我不是”,表达自己不同于周围物品。
  (1)教师结合歌词内容提问,幼儿及时回答“我不是!”
  外星人不知道她是谁,我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。
  (2)坚定地告诉对方:“我是人,你知道吗?”
  (3)你到底是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人,你知道吗?)你也可以怎么回答它呢?(我是人,你知道吗?)
  3.用对唱的形式学唱歌曲。
  (1)教师边出示与歌词相对应的物品,边唱问句,幼儿边唱边回答“我不是!”
  外星人还要和小朋友做游戏,它问:“你是XX?”
  (2)幼儿边看教师出示的物品边唱问句,教师边唱边回答“我不是!”
  小朋友们和外星人玩了这么久,肯定把外星人的本领给学会了对不对?你们来考考它吧(老师扮外星人)
  (3)把幼儿分成两部分,一部分唱问句,一部分唱答句。
  外星人想请这边的小朋友帮帮它。
  4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么?
  5.结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心,再见。

  活动反思:
  这是一首带有拟人化的歌曲,幼儿学起来觉得很有趣,孩子们不但学会了歌曲,还进行了歌词创编,想象了好多物体编到了歌曲里,就因为是自己编的歌词,唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。

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