小班音乐小金鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲，听音乐用肢体动作表现歌曲，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小金鱼教案吧。

 　　活动目标：
　　1.感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。
　　2.听音乐用肢体动作表现歌曲。
　　3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：
　　1.提前让幼儿认识了小金鱼，了解金鱼的外部特征
　　2.背景音乐
　　3.金鱼头饰
　　4.彩虹伞

　　活动过程：
　　一.导入，请幼儿自由表演小鱼游。
　　1、幼儿边听音乐边跟老师做小鱼游的动作进入教室。
　　师：小朋友小鱼都会怎样游水呢？
　　师：哇，原来小鱼可以有这么多的姿势游水呀，那现在让我们一起听着音乐，来做小鱼游吧！
　　2、小鱼们游得可真愉快呀！刚才听了这首歌曲你有什么感觉呢？（你觉得音乐欢快吗？）

　　二.学唱歌曲：
　　1、请幼儿完整的欣赏第一遍歌曲。
　　师：让我们再来仔细地听一遍这首好听的《小金鱼》吧。
　　2、欣赏第二遍歌曲，让幼儿熟悉歌词。
　　师：刚才你都听到小金鱼怎么样了？
　　老师按着幼儿说出歌词的顺序贴出图片，并按着图片将歌词配着音乐说一遍。
　　3、跟音乐说歌词。
　　请幼儿跟老师一起跟着音乐说歌词（两遍）歌词：我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去，总是不适宜。努力游努力游，游过了小河，一天又一天，来到大海边。
　　4、加上肢体动作唱歌。
　　师：小朋友们说的可真好呀，你瞧，小金鱼来了（老师戴上头饰边唱歌边做动作）
　　5、学唱歌曲。
　　师：小朋友也想做漂亮的小金鱼吗？（给幼儿带上头饰跟老师一起边表演边演唱）
　　6、请幼儿有感情、有表情的演唱歌曲。（表扬：XXX小朋友是一条快乐的小金鱼，你们瞧他唱歌的时候多高兴呀！）

　　三.结束游戏：网鱼幼儿唱最后一遍歌曲时，老师在最后一句时出示"渔网"网住小鱼。
　　师：我们一起到大海里去网鱼吧。
　　带领幼儿离开教室。