小班音乐小蜻蜓公开课教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能初步感受并表现歌曲优美抒情的音乐情绪，通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小蜻蜓教案吧。

 　　设计意图
　　春天到了，正是踏春郊游的好时节，万物复苏，一片生机盎然的好景象，自然界各种小昆虫也飞来了，小朋友能了解一些简单的昆虫知识对他们的成长也是很有好处的，《小蜻蜓》是一首耳熟能详的幼儿歌曲，音乐优美抒情，对幼儿很有感染力，本节课以小蜻蜓的形象为主，让幼儿在理解音乐情绪的同时了解小蜻蜓的知识，丰富孩子们的认知。

　　活动目标
　　1.能初步感受并表现歌曲优美抒情的音乐情绪。
　　2.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
　　3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

　　活动重点难点
　　活动重点：能用不同方式感受并表现音乐优美抒情的音乐情绪。
　　活动难点：在理解歌曲内容的基础上，表现歌曲内容。

　　活动准备
　　1.图片准备 
　　2.课件制作

　　活动过程
　　1.情景导入
　　小朋友们，春天到了，天气变暖和了。今天我们唱着歌一起去郊游吧！（播放《去郊游》）
　　走了这么久，小朋友一定累了，我们坐下来休息一会儿吧！春天来了，来到郊外（出示图片）小朋友们发现外面的世界和冬天相比有什么变化呢？
　　小朋友：阳光变暖和了，小草变绿了，小树长出了新的树叶，小鸟多了，花也开了。
　　师：小朋友说得真好，小草变绿了，小树长出了新叶，天空中还飞来了小蜻蜓，大家看到了吗？
　　2.初步倾听歌曲，感受歌曲的性质
　　老师听过一首关于小蜻蜓的歌曲，你们想听吗？那我们就一起来安静地听一听。（播放歌曲）
　　这首歌曲怎么样？（好听、优美、浪漫、温柔）那这首歌是快还是慢呢？（慢）
　　小结：这首歌是一首舒缓优美的儿童歌曲。
　　3.播放《小蜻蜓》Flash，了解歌曲内容。
　　（1） 这首优美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。那小蜻蜓在做什么事情呢？接下来我们一边看动画一边再来听一听，看看小蜻蜓到底在做什么事情。
　　（2）理解歌曲内容
　　歌曲中唱到小蜻蜓，是益虫。那你们知道什么是益虫呢？益虫就是保护人们的粮食不被害虫吃掉，专门跟害虫做对的，小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东，不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。那蚊子是益虫还是害虫呢？蚊子身上带有很多的细菌，飞到过很多不干净的地方，然后飞到粮食蔬菜和我们小朋友的身上，害得我们生病了，所以蚊子是害虫。小蜻蜓就是专门捕蚊的小英雄。
　　（3）教师完整演唱，小朋友们再次欣赏歌曲，加深对歌曲的理解。
　　（4）引导幼儿用温柔，优美的声音演唱 这是一首优美好听的歌曲，接下来请小朋友跟老师一起来哼唱一下。 小蜻蜓是益虫，是小英雄，人们对他竖起了大拇指，都在表扬他，夸奖他，所以我们大家要用高兴的心情来歌唱。教师边弹钢琴，便带领小朋友们歌唱。
　　 4.用动作表现音乐
　　（1）小朋友们，我们了解了小蜻蜓的知识，你们喜欢小蜻蜓吗？（喜欢）那谁愿意来学小蜻蜓表演呢？
　　（2）集体表演。小朋友表演的很好，我们一起来表演一下，看看谁是最美的小蜻蜓。（播放音乐）
　　5.活动结束 小蜻蜓们表演的真棒。春天来了，小蜻蜓飞来了，小蝴蝶也飞来了，我们去找找小蝴蝶吧。（播放《去郊游》）

　　活动反思
　　教学是一门艺术，教无定法，贵在得法，需要我们在教学中不断摸索，并根据学生的特点随时调整自己的教学策略，最重要的是选材要符合幼儿的兴趣，年龄特点和现有的知识水平。教师在课前应该做好充分的准备工作，包括课前知识准备，对幼儿的了解。教师只有使教学符合实际，贴近幼儿的生活，才能使每一个幼儿得到音乐审美上的愉悦，享受音乐带给他们的乐趣。