小班音乐活动大鼓咚咚小铃叮叮教案反思

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-10-12 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐活动大鼓咚咚小铃叮叮教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步熟悉歌曲旋律,感受大鼓的声音是重重的、小铃的声音是轻轻的,尝试用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看大鼓咚咚小铃叮叮教案吧。


   活动目标:
  1、初步熟悉歌曲旋律,感受大鼓的声音是重重的、小铃的声音是轻轻的。
  2、尝试用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃。
  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  大鼓一面、小铃一对。

  活动过程:
  1、复习律动《走步》。
  幼儿听进行曲音乐走步或拍手。
  2、教师出示大鼓,引导幼儿观察大鼓并聆听其声音特点。
  ——这是什么?大鼓的声音的怎样的?
  师敲击大鼓,引导幼儿用声音模仿。
  3、教师出示小铃,引导幼儿观察小铃并聆听其声音特点。
  ——这是什么?小铃的声音又是在怎样的呢? 师敲击小铃,引导幼儿用声音模仿。
  4、欣赏歌曲《大鼓和小铃》,并理解歌词内容。
  师范唱歌曲《大鼓和小铃》。
  引导幼儿说出歌词内容,并感受大鼓和小铃不同的声音特点。
  师再次演唱歌曲,引导幼儿尝试用大小不同的声音、不同幅度的动作表现大鼓和小铃。
  5、学唱歌曲,重点练习其中“咚咚”、“叮叮叮”的部分。
  6、分组演唱歌曲

  活动反思:
  幼儿注意力的养成,对其形成具有专注品质的人具有重要的意义,幼儿有集中的注意力,促其感知更清晰,理解更深刻,记忆更牢固,在求学做事方面,成功就更有保障。因此,从小培养幼儿的注意力具有重要的意义。我尝试在幼儿喜爱的音乐教育活动中,从打击乐活动入手,培养幼儿的注意力。

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