小班音乐活动学会小心教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲《学会小心》，能初步唱准曲调，自然呼吸，结合安全常识创编新歌词，并唱出来，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看学会小心教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学唱歌曲《学会小心》，能初步唱准曲调，自然呼吸。
　　2、结合安全常识创编新歌词，并唱出来。
　　3、有初步的自我保护意识和是非观念。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　进行交通规则、安全常识教育。

　　活动过程：
　　一：在《小朋友散步》乐曲的伴奏下，进教室。

　　二：复习歌曲《这是什么车》，并为歌曲创编新的歌词进行对唱。

　　三：学唱新歌《学会小心》
　　1、玩“快速问答“游戏导入新歌。教师提问，幼儿用“对”或“不对”进行回答，如：在人行道走路，幼儿答：对对。在马路上跳舞。幼儿答不对不对。绿灯亮了我走，幼儿答对对。黄灯亮了我等，幼儿答对对。
　　2、按歌词内容进行问答游戏。
　　3、熟悉歌曲旋律，师生合着音乐一拍一下地拍手。
　　4、教师唱歌词，并在“对对”处带领幼儿一起拍手。
　　5、教师唱歌词，幼儿唱“对对”
　　6、完整练唱歌曲。注意学习唱准音及自然呼吸。（唱完“在人行道走”后，略做停顿，再唱“对对”。）

　　四：结合安全常识，创编新歌词。
　　1、鼓励幼儿联系日常生活，想出新歌词。
　　2、当幼儿每想出一句，集体就演唱一遍，并边唱边爱“对对”处拍手。
 
　　五：复习游戏“洒水车”
　　1、集体齐唱2——3遍。
　　2、确定洒水车司机，集体游戏2—3遍。（司机角色可在每遍游戏后交换进行。）

　　活动反思：
　　学会小心是一个音乐课从头到脚的主题，学会小心是一个看似简单，但不容易的歌，歌曲内容相对较短，但是有更容易错误的地方，附加点甚至声音更难掌握。
　　音乐课应该是表达儿童的表达和创造力 一个字段，但在我的课堂上没有反映出明显，没有给孩子充分的表现和创造机会。应该为孩子们创造一个轻松愉快的气氛，让孩子们喜欢表演活动。我知道我在这些领域做得不是很好，但是我还不够上面的改进，下次可以做得更好。