小班音乐活动小鸭嘎嘎教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在反复感受乐曲的基础上，初步学唱歌曲，感受与同伴、老师一起游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小鸭嘎嘎教案吧。

 　　活动目标：
　　1、在反复感受乐曲的基础上，初步学唱歌曲。 　　
　　2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　
　　活动准备：
　　小鸭头饰 音乐磁带 不同动物的音乐 　　

　　活动过程： 　　
　　一、 开始部分 　　
　　今天天气真好，看看我们的动物朋友去吧。怎么去？（歌曲：骑小车） 　　
　　动物新村到了，听一听有哪些动物朋友？并学一学小动物的动作。（练习听音乐做动作） 　　
　　看到这么多动物朋友，真高兴，唱一首歌表示我们高兴的心情。
　　
　　二、 基本部分 　　
　　1、还有一位朋友没去看呢，我们一起去看看小鸭子吧。 　　
　　把小鸭子找出来和他一起玩。 　　
　　反复感受音乐：前面有一条清清的小河，我们到小河里去洗个澡吧。小河里有许多小鱼小虾，快快让我们吃个饱吧（随音乐伴奏动作,伴奏音乐2--3遍） 　　
　　2、有点累了，找一张椅子坐下来。 　　
　　森林里有一只百灵鸟，唱的歌可好听了，我们一起来听百灵鸟唱歌吧（欣赏歌曲一遍） 　　
　　3、我们也来学一学百灵鸟唱歌吧（跟唱1--2遍） 　　

　　三、结束部分 　　
　　小鸭子的歌很好听，小鸭子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小鸭子的舞蹈吧。（在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳） 　　
　　今天玩得真开心，时间不早了，骑上我们的小车回家吧。

　　附歌曲：小鸭嘎嘎
　　2/4 活泼、轻快
　　35 23 | 5 5|65 63 | 5 5| 53 6| 53 2| 61 61| 61 2|
　　小鸭小鸭 嘎嘎，肚子饿了 嘎嘎，不喊爹，不叫妈，摇摇摆摆跳下河，
　　53 26|1—|1—||
　　自己去捉 虾呀

　　活动反思：
　　《小鸭嘎嘎》这首歌曲非常贴近幼儿生活，歌曲内容生动有趣，富于表演，很适合中大班幼儿学习。
　　这次活动也是一次游戏化教学教改模式的尝试。改变传统的教师示范，幼儿理解记忆，学唱模式，将歌曲内容生活化、游戏化，让幼儿在不断变化的游戏场景中通过听一听，说一说、学一学、做一做，潜移默化的学会了歌曲，整个过程像是在玩耍，没有了教的痕迹。事实证明，这种游戏化的教学模式是非常适合幼儿的，在活动中幼儿通过不同的形式反复欣赏感知音乐，体验到了音乐带来的快乐，孩子们的情绪是快乐的，态度是积极的，身心处于一种放松的状态中。