小班音乐活动荡秋千教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感应曲式，感受音乐所带来的快乐，会根据乐曲节奏使用道具，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看荡秋千教案吧。

 　　活动目标：
　　1、感应曲式，感受音乐所带来的快乐。
　　2、会根据乐曲节奏使用道具。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　1、音乐CD。
　　2、道具：碰铃、三角铁、呼啦圈。

　　活动过程：
　　歌曲：乘着白云荡秋千。
　　指导语：天空的白云真好玩，不一会儿小喜跑去荡秋千......
　　曲式：A——感应乐句   
　　B——感应两大拍
　　1、全体个别
　　A段：坐下或跳跃，空手抓白云。
　　B段：前/后、左/右摇摆状。
　　2、两人一组牵手
　　A段：到处逍遥走，依乐句换方向。
　　B段：面对面或背对背，左右摇。
　　手摇铃
　　A段：敲奏手摇铃，每乐句拍换方向。
　　B段：摇奏手摇铃，原地左右摇摆。
　　A段：两人面对面，各拍奏一个乐句。
　　B段：两人共握手摇铃，原地左右摇奏。
　　呼啦圈荡秋千
　　1、两人共持呼啦圈。
　　A段：绕圈走。
　　B段：左右摇摆。
　　2、两人对站呼啦圈前。
　　A段：以脚跟，左右轮替点圈内。
　　B段：左右摇摆。

　　活动反思：
　　活动实施下来，发现幼儿对A段歌曲学习比较困难，而且不乐意跟着表现歌曲，在老师的启发和指导下，会跟着拍子做上下、左右摇摆的动作;B段的爵士乐比较活泼，加上让幼儿共同配合表演荡秋千这一幼儿感兴趣的游戏，幼儿情绪愉快地参与到活动中来，而且气氛非常活跃，看到孩子们生动有趣的表演，真是让人忍俊不禁。所以，这节活动总体来说很适合我们的孩子。