小班音乐活动蜜蜂做工教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，能按歌曲节奏边唱边拍手，初步学唱歌曲，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看蜜蜂做工教案吧。

 　　活动目标：
　　1、理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，能按歌曲节奏边唱边拍手。
　　2、初步学唱歌曲。
　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动重难点：
　　活动重点：理解歌词内容，熟悉歌曲旋律。
　　活动难点：让幼儿能按歌曲节奏边唱边拍手。

　　活动准备：
　　钢琴，歌曲节奏图 蜜蜂图片

　　活动过程：
　　一、开始部分。
　　1、律动练习： 《日生活模仿动作》
　　《小手爬》、《我们大家做得好》。
　　2、发声练习：
　　《我爱我的小动物》
　　《这是小兵》
　　《春天》

　　二、基本部分
　　1、小朋友唱的真好听，“春天来了，歌曲里都唱了什么呢？蝴蝶，还有谁？蜜蜂怎么叫的？（嗡嗡）春天来了，蜜蜂都在做什么呢？（采蜜）我们可以说它们在做工。
　　“你们看花园的花多美啊，我们一起来欣赏一下吧！” （出示节奏图谱）
　　2、你们看看这些花有什么不一样？（有的是一朵，有的两朵连在一起的）
　　3、（出示图片）这是谁啊？（小蜜蜂）“小蜜蜂看到了这么多漂亮的花，都来采蜜啦！。我们一起来看看小蜜蜂是怎么采蜜的？（教师进行完整地示范一 遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡 ……）
　　提问：
　　“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）
　　我们也来学学小蜜蜂采蜜吧！ 引导幼儿跟着老师一起做一遍，引导幼儿掌握节奏。
　　4、小蜜蜂不但会采蜜，还会唱好听的歌曲呢？歌曲的名字叫蜜蜂做工， 我们一起来听听吧！
　　5、老师范唱。
　　提问：
　　歌曲的名字叫什么？
　　你听到歌曲里唱了什么？幼儿说一句，引导幼儿学一句歌词。
　　6、引导幼儿理解匆匆，兴味浓，春暖花开等词的含意。
　　7、这首歌曲真好听，我们一起来学一学吧！我们先来学学歌词。
　　在歌曲旋律伴奏下，教师带领幼儿完整念歌词。
　　8、歌曲真好听，我们把歌曲唱出来吧。
　　9、引导幼儿边唱歌曲边表演。

　　活动反思：
　　每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩，但通过系统的训练，相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。《蜜蜂做工》的乐曲节奏明快，并富有一定的情节，具有很强的感染力。在节奏图谱的引领以及教师的启发下，幼儿能够比较快的理解《蜜蜂做工》的乐曲所蕴含的情节，并在音乐的渲染下有节奏的做出动作，初步培养了他们的节奏意识。