小班音乐活动洒水车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词，通过模仿洒水车的呼叫声以及游戏活动，感知洒水车的特点，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看洒水车教案吧。

 　　活动目标：　　
　　1、接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词。　　
　　2、通过模仿洒水车的呼叫声以及游戏活动，感知洒水车的特点。　　
　　3、能与同伴协调一致地游戏，控制自己不与同伴发生碰撞。　
　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　
　　活动准备：　　
　　1、活动前丰富有关洒水车的知识　　
　　2、洒水车幻灯片　　

　　活动过程：　　
　　1、音乐《蜜蜂做工》导入　　
　　（1）老师带领幼儿模仿勤劳的小蜜蜂飞来飞去，最后飞到自己的位置上；　　
　　（2）小蜜蜂真勤劳，你还知道谁也是勤劳的吗？　　
　　（3）还有一些勤劳的人，他们经常开着一辆车子在马路上洒水，他们开的是什么车子呀？（洒水车）　　
　　2、感知洒水车　　
　　（1）（幻灯片）看看，这些都是洒水车，你在马路上见过它们吗？　　
　　（2）它后面背的大大的是什么呀？（大水壶）　　
　　（3）大水壶里装的什么呢？用来干什么的呀？（浇马路）　　
　　（4）洒水车还会唱歌呢，你知道它是怎么唱的吗？（嘟嘟嘟）一起来学一学。　　
　　3、学习歌曲《洒水车》　　
　　（1）念谜语熟悉歌词内容，引导幼儿集体模仿洒水车有节奏的呼叫声　　
　　（2）集体有节奏地念歌词　　
　　（3）教师范唱幼儿学唱　　
　　（注意唱准歌词，老师可以通过手势提醒的方法，重点帮助幼儿唱准歌曲中的低音部分）　　
　　（4）幼儿跟唱几遍后独立完整演唱数遍　　
　　4、游戏活动《洒水车》　　
　　游戏方法：洒水车司机在中间边开边唱歌曲，其余幼儿围成圆圈随音乐有节奏地拍手，洒水车司机做浇水的动作时面对司机的幼儿必须立即躲闪，司机如果自转浇水所有幼儿都必须跑回座位　　
　　游戏开始时由老师扮司机，游戏数遍后可由幼儿来扮演司机　　

　　活动反思：
　　通过本节活动我觉得对于幼儿来讲“兴趣”是最好的老师，要想让幼儿积极参与，就必须从活动开始激发他们的兴趣，通过有趣的引导主动让幼儿投入进来，否则适得其反。