小班音乐活动小动物的叫声教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小动物的叫声教案吧。

 　　活动目标：
　　1、乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声。
　　2、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。
 
　　活动准备：
　　磁带，小动物头饰

　　活动过程：
　　1、“小朋友，今天胡老师带你们去动物园好吗？”
　　带孩子做小动物的模仿操2――3分钟
　　2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，你们听，谁来了。”
　　请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪！”
　　“小朋友，你们听，谁来了？”
　　“我们一起把小动物请出来吧！”
　　小狗是怎么叫的？
　　你们听老师是怎么学小狗叫的，老师按旋律模仿小狗羊叫。
　　再听听谁来了！依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。
　　3 “老师和小动物们一起准备了一个节目，名字叫做‘我爱我的小动物’，现在表演给你们看好吗？”
　　你们想不想跟小动物一起表演啊？那我们一起来表演吧！ 歌曲重复2――3遍
　　4、“小朋友，你们知道还有什么小动物会叫吗？它是怎么叫的！”
　　“我们再回家跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物！”
　　接下来我们请小动物下来和小朋友一起表演节目好吗
　　5、小动物该回家了，我们一起谢谢小动物来给我们表演节目，再见！

　　活动反思：
　　活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清楚的知道要轮到自己唱了。