小班音乐红苹果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意和同伴一起参与活动，感受歌曲活泼欢快的特点，学习简单的仿编并演唱给大家听，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看红苹果教案吧。

 　　活动目标：
　　1、愿意和同伴一起参与活动，感受歌曲活泼欢快的特点。
　　2、学习简单的仿编并演唱给大家听。
　　3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。
　　
　　活动准备：
　　苹果树，歌曲录音

　　活动过程：
　　一、引起兴趣。
　　出示苹果树：看，树上有什么？让我们来摘苹果吧。幼儿围着苹果树做采摘苹果状。（老师念歌词前半部分：树上许多红苹果，一个一个摘下来。）老师把摘下的苹果送给幼儿，念后半部分：我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。

　　二、感受并学习歌曲
　　1、苹果摘好了，老师把刚才我们摘苹果的事编成一首好听的歌。
　　2、教师范唱，幼儿欣赏。
　　3、幼儿跟着教师有节奏地念歌词。
　　4、幼儿跟唱，鼓励幼儿边唱边做动作。
　　5、教师带领幼儿边唱边表演。

　　三、仿编歌曲
　　1、你还喜欢吃什么水果？
　　2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果编进歌曲中。

　　活动反思：
　　在本次音乐活动选择贴近幼儿生活经验。如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。启发幼儿在“摘苹果”的动作中、仿编歌词、活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。真正做到玩中乐，玩中学。