小班音乐活动小企鹅之歌教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉歌曲旋律，能用自然地声音演唱歌曲，感受歌曲的活泼欢快，会用自己的动作来表演，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小企鹅之歌教案吧。

 　　活动目标：
　　1．熟悉歌曲旋律，能用自然地声音演唱歌曲。
　　2．感受歌曲的活泼欢快，会用自己的动作来表演。
　　3．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5．体验歌唱活动带来的愉悦。

　　活动准备：
　　课件

　　活动过程：
　　一、学学小企鹅。
　　⒈冬天来了，小朋友你知道什么动物不怕冷吗？（北极熊、青蛙、蚂蚁、企鹅）对了，企鹅！播课件。那我们一起来学可爱的小企鹅吧！
　　⒉幼儿听音乐自由表演企鹅摇摇摆摆的动作。

　　二、引导幼儿理解歌词内容。
　　⒈看了小电影，你知道小企鹅长得什么样？谁能用小电影里的话说一说？（小小企鹅，穿着黑袍，白白肚皮，走路摇摇。）
　　⒉小企鹅生活在哪里？（南极）那里的气候怎么样？（很冷）对，冰天雪地，可是小企鹅怕冷吗？（不怕）（恩，冰天雪地，快乐舞蹈，不怕寒冷，真勇敢）
　　⒊完整地跟着歌曲节奏朗诵歌词2～3遍。

　　三、幼儿学唱歌曲
　　1．教师示范唱一遍。你觉得听了这首歌曲，你有什么感觉？（欢快地，活泼地）那我们也要用欢快，活泼地声音来演唱哦!
　　2．幼儿跟着教师学唱歌曲。（教师的声音响亮一些，孩子的声音轻一点）
　　3．幼儿再次学唱歌曲，要求教师的声音轻一些，孩子的声音稍微响亮一点。
　　4．教师和幼儿一起演唱。

　　四、给歌曲配上相应的动作。
　　1．看老师边唱歌边做动作。
　　2．你们觉得好看吗？你会怎么做呢？让幼儿说一说哪些动作是适合表演小企鹅的，为什么？
　　3．选择好的小企鹅的动作，跟着老师一起边唱歌边表演。
　　4．选择四个方向边唱歌，边表演。

　　活动反思：
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。