小班音乐活动小鸡破壳教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态，幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小鸡破壳教案吧。

 　　教学目标：
　　1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。
　　2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。
　　3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　教学准备：
　　1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。
　　2、鸡蛋一个、头饰。
　　3、事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。

　　教学过程：
　　一、母鸡生蛋。
　　1、教师模仿母鸡生蛋的动作。
　　2、教师和幼儿随音乐有节奏地模仿母鸡走路。

　　二、小鸡醒来了。
　　1、教师和幼儿一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。（动动手、动动脚、转一圈、看一看）

　　三、小鸡破壳。
　　1、小鸡香来得花不少时间来啄壳，如果你是小鸡，会想什么办法使自己快点出来呢？
　　2、请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作，并请其他幼儿模仿。
　　3、带领幼儿随音乐完整地做小鸡出壳的动作。

　　四、游戏：老鹰捉小鸡。
　　1、引导幼儿听着音乐表现小鸡出壳后自由走动的可爱样。
　　2、不好了，老鹰来了！我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西，一动不动。
　　3、教师扮演母鸡游戏一遍。提问：你刚才变的是什么？
　　4、启发幼儿变成矮矮的、不会动东西继续游戏，说说自己是什么物体？

　　五、游戏结束。
　　1、幼儿模仿小鸡走的动作离开活动室。

　　教学反思：
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。