小班音乐活动老公公教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看老公公教案吧。

 　　活动目标    
　　1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。    
　　2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。    
　　3、让幼儿在愉快的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　活动准备        
　　录音机、磁带、电钢琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。

　　活动过程    
　　1、幼儿听音乐做韵律进活动室。    
　　2、练声曲《唱歌》、《叫声》。    
　　3、熟悉歌曲内容        
　　教师范唱歌曲，请一名教师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。    
　　4、理解歌词内容    
　　（1）用问答的方式引导幼儿理解歌词。    
　　（2）幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。    
　　5、学唱歌曲     
　　（1）让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。     
　　（2）引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。     
　　6、根据歌词表现动作    
　　（1）鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。    
　　（2）请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。    
　　（3）男孩扮演老公公，女孩帮助男孩化装，“老公公”摔倒时，女孩扶起“老公公”。    
　　（4）教师、幼儿扮演“老公公”共同表演。    
　　7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。

　　活动反思
　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。