小班音乐活动老公公教案反思

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-18 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐活动老公公教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲,熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看老公公教案吧。


   活动目标    
  1、熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲。    
  2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。    
  3、让幼儿在愉快的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动准备        
  录音机、磁带、电钢琴;白胡子、白眉毛每人一套;拐杖一根。

  活动过程    
  1、幼儿听音乐做韵律进活动室。    
  2、练声曲《唱歌》、《叫声》。    
  3、熟悉歌曲内容        
  教师范唱歌曲,请一名教师扮演老公公,幼儿边听边观看表演。    
  4、理解歌词内容    
  (1)用问答的方式引导幼儿理解歌词。    
  (2)幼儿扮演老公公,按节奏学说歌词。    
  5、学唱歌曲     
  (1)让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。     
  (2)引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。     
  6、根据歌词表现动作    
  (1)鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。    
  (2)请一名幼儿扮演老公公,其他幼儿观看。    
  (3)男孩扮演老公公,女孩帮助男孩化装,“老公公”摔倒时,女孩扶起“老公公”。    
  (4)教师、幼儿扮演“老公公”共同表演。    
  7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。

  活动反思
  此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

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