小班音乐活动快乐的小厨师教案反思

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-27 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

小班音乐活动快乐的小厨师教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,乐意参加游戏活动,有表演的兴趣,感受音乐的快慢,并能用相应动作表现,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看快乐的小厨师教案吧。


   活动目标:
  1、乐意参加游戏活动,有表演的兴趣。
  2、感受音乐的快慢,并能用相应动作表现。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  1、小围裙、音乐、录音机;
  2、玩过“买菜”游戏。

  活动过程:
  (一)律动“买菜”:
  1、师:系上了小围裙,你们是谁呀?
  (幼:我们是快乐的小厨师)
  师:小厨师们!(哎!)挎上小篮子!(噢!)一起去买菜!(好!)
  2、听“开汽车”音乐“上菜场”。
  3、律动“买菜”:
  齐念:走一走、看一看,小菜场、真热闹,荤菜蔬菜样样有,红萝卜、绿青菜,新鲜黄瓜摆一排;小螃蟹、大甲鱼,鸡鸭鱼肉任你挑。(边念边做拍手跺脚等动作)
  师:红萝卜、绿青菜――
  妹:我要买!
  师:小螃蟹、大甲鱼――
  弟:来两只!
  师:新鲜的鸡鸭鱼肉――
  众:我们要!
  齐:荤菜蔬菜买一篮,开上汽车回家喽!
  4、听“开汽车”音乐回家。

  (二)欣赏音乐“切菜”
  1、师:你们买了什么菜呀?(萝卜、青菜、鱼、肉等)这么大一块肉,该把它切小了才能烧,怎么切呢?(很慢、很用力的)
  2、师随慢音乐做切大肉动作。
  3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作(配上嘿― 嘿― )。
  4、听快的音乐,让幼儿进行对比:你们听,这段音乐是在切大鱼大肉吗?是在干什么?
  (切大鱼大肉可真累,所以很慢、很用力的;现在的音乐很快的,就象在切蔬菜,因为蔬菜比较嫩、容易切。)
  5、一起听快的音乐切蔬菜。(配上笃笃笃,笃笃笃)
  6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。

  (三)结束部分:
  复习歌表演“办家家”。

  活动反思:
  总的来说,此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

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