小班音乐活动猫妈妈找小猫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿情绪愉快地参与游戏，培养幼儿一定的自制力，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看猫妈妈找小猫教案吧。

 　　活动目标：
　　1． 引导幼儿情绪愉快地参与游戏。
　　2． 培养幼儿一定的自制力。
　　3． 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
　　4． 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
　　5． 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　活动准备：
　　歌曲磁带，猫妈妈的头饰一个，小猫的头饰若干。

　　活动过程：
　　一． 引起幼儿兴趣。
　　（老师戴猫妈妈头饰）“今天，猫妈妈要和小猫玩游戏，谁是我的小猫？”

　　二． 学习游戏《找小猫》第一段。
　　1． 教师表演歌曲第一段，并用表情激发幼儿一起表演的兴趣。
　　2． 老师和幼儿一起根据歌词内容表演第一段的动作。
　　3． 幼儿在最后一句时找个地方躲起来，并请幼儿说说你躲在什么地方。
　　4． 用游戏性的语言鼓励幼儿躲好后不动。

　　三． 游戏《找小猫》
　　1． 教师扮演猫妈妈进行游戏，要求拍到的小猫要出来跟好妈妈，没拍到的小猫最后出来。
　　2． 幼儿听完整的音乐（磁带）做游戏。
　　3． 可请个别幼儿做猫妈妈进行游戏。

　　活动反思：
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。