小班音乐活动我们的故事屋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，享受唱歌的乐趣，初步掌握歌曲的节奏，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我们的故事屋教案吧。

 　　活动目标
　　1. 享受唱歌的乐趣，初步掌握歌曲的节奏。
　　2. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　3. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4. 体验歌唱活动带来的愉悦。
　　5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备
　　1. 手工制作材料。
　　2. 歌曲《故事书》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
　　3. 幼儿自备喜欢的故事书。

　　活动过程                        
　　1. 播放歌曲《故事书》，教师与幼儿一起唱歌：
　　2. 教师和幼儿到图书区参观，让幼儿自由选读故事书。
　　3. 提议幼儿一起合作把图书区布置成故事屋，请幼儿说一说，用什么材料来布置、怎样布置，并引导幼儿共同制定出使用规则。
　　4. 教师和幼儿一起布置故事屋，尽量体现幼儿的想法，并充分考虑到阅读的方便。
　　5. 布置完成后，请幼儿从家里带一本自己喜欢的故事书来幼儿园，放在故事屋内，给小朋友介绍故事书的内容。

　　活动评价
　　1. 能在老师的帮助下与同伴合作布置故事屋。
　　2. 乐于与小朋友分享、交流故事书。
　　3. 能演唱歌曲《故事书》。
　　
　　活动反思
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。