小班儿歌小小猪教案

小班音乐教案
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这是小班儿歌小小猪教案,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

儿歌的篇幅短小,读起来朗朗上口,深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中,儿歌是重要的教学内容之一,尤其是在小班,儿歌教学的比重更大。为此,小编整理了以下小班儿歌大全,供大家参考。
128、小小猪
小小猪,胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,走路摇摇尾巴,唱起歌来呼噜噜。
活动目标
1、初步了解小猪的外貌形态;   
2、能在老师的鼓励下创编歌词动作,大胆地表现自己;
3、带着愉快的心情学会唱跳《小小猪》律动。
活动准备
1、小猪头饰若干;    
2、《小小猪》图谱;
3、《小小猪》PPT;    
4、律动视频。
活动过程
一、预备导入      
1、发声预备:  “音乐楼梯”游戏(班级音乐常规)     
2、谜语导入        
师:  “今天周老师给你们带来了一位非常可爱的朋友,你们来猜猜它是谁?”
胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,走路摇摇,
小尾巴,唱起歌儿,呼噜噜。
师:你刚才听到了什么觉得是小猪的呢?那到底是不是呢?
二、感知体验    
1、播放小猪图片     
(1)教师:  “真的是小猪呀!
我们来听听它会对我们说什么呢?(播放音效)  它刚才很有礼貌的和我们打招呼了,我们要对它说什么?真有礼貌”
(2)教师小结:小猪有胖乎乎的身体,大大的耳朵,粗粗的小腿,小尾巴在走路的时候摇啊摇,真可爱呀!唱歌的时候呼噜噜的,可真有趣!
(3)师:这只小小猪还给我们带来了一首好听的歌曲呢!它忍不住要向我们表演啦!一起来听听它唱了什么?
2、聆听音乐,播放音乐坊教师:“哇哦!小小猪唱歌真好听呀,你们听到它唱什么了吗?”    
3、出示图谱,再播放一遍,教师根据音乐点指图谱        
师:“小眼睛,看黑板。这些都是刚才歌曲里的内容,我们边看图,边听歌曲《小小猪》”
4、认识图片,并鼓励幼儿自己创编相应的动作     
第一幅:“这是谁的图片呀  (小小猪)  那我们在唱  ‘猪’  的时候,要做一个什么动作模仿呢?”
第二幅:“小小猪有一个胖乎乎的肚子,小朋友来做一个大肚子的动作”
第三幅:“小小猪的耳朵是长在哪里的?”
第四幅:“粗粗的小腿是谁的?”
第五幅:“这是小小猪的哪个部位?它的尾巴长在哪里?(小朋友指一指自己的小屁股。)  ”     
第六幅:“小小猪手里拿着的是什么?它拿着话筒要干什么,用  什么动作表现小猪在唱歌呢?”
三、音乐表现      
1、师:  “刚才小朋友的动作很棒哦!我们可以边听着歌边做动作,试着跳一跳《小小猪》吧。教师清唱”     
2、幼儿欣赏律动视频,可以跟着视频模仿教师:小小猪不仅歌唱的好听,舞蹈跳得也很厉害!它请来了好多猪宝宝和它一起跳舞,我们一起来看看。     
3、师幼戴上头饰,扮演猪宝宝。
师:“刚才小小猪对我说,它想邀请小朋友们一起和猪宝宝们跳舞,你们愿意吗?猪宝宝们真可爱,我们一起来跳舞吧!  ”跟随音乐  进行表演。
4、鼓励幼儿大胆进行多样式表演双人舞蹈、多人舞蹈等等。
四、结束活动      
1、师:“猪宝宝们今天开心吗?小小猪也很开心和你们做朋友,我们今天学习了《小小猪》的歌曲和舞蹈回家后表演给家人看”
2、播放轻松背景音乐,走出活动室。

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