这是小班音乐找朋友教学反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

 活动反思：
《找朋友》这是开学初所学的第一首歌曲，因为这首歌曲大家最为熟悉，但考虑到放歌词语句太长，放在托班上似乎难度很高。因此，学着亲子班老师的话，“很多歌曲老师可以大胆地改编，变成自己想要的歌曲”，所以大胆地将《找朋友》这首歌曲的歌词进行改编。（如：（问）找呀找眼睛，你的眼睛在哪里呀？（答）在这里，在这里，我的眼睛在这里！）希望这样的方式会提高宝贝们的学习兴趣！然而，重复唱3-4遍后，我发现个别幼儿的注意力开始下降，表现出异常的情绪，想要哭时，我马上根据说唱到的器官增添一些拟声词及表情、语言，（如：找呀找呀找嘴巴，你的嘴巴在哪里呀？在这里，在这里，我的大嘴巴在这里，啊——）使得所表现的器官能更加的形象、具体，同时吸引幼儿们的注意力。
想不到，这个方法非常地有效果，孩子们的注意力一下子集中起来，小眼睛、小嘴巴、小手都开始动起来，边说、边找、边一起动，学的非常的认真、开心。通过这个方法，我明白一个道理，今后在上托班的课程时不能完全原搬旧照，需要随机、灵活掌握教学模式，以符合、吸引幼儿的兴趣为前题进行开展！这样才会使宝贝们学的愉快、开心、有所收获！

相关文章

《小班音乐活动设计：扮家家》：小班音乐活动扮家家教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。能根据歌曲创编表演动作，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小班音乐活动设计扮家家教案吧。

《小班节奏活动：身体玩玩乐》：小班音乐活动身体玩玩乐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知四分音符和八分音符的节奏。初步尝试听音乐用身体动作拍打相应的节奏。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班节奏活动身体玩玩乐教案吧。

《小班音乐教案：好听的叮叮》：小班音乐活动好听的叮叮教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，活动准备，重点、难点，活动过程等内容，听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。认识铜碰钟。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班音乐好听的叮叮教案吧。