这是小班儿歌简谱碰一碰教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标
1.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
2.有感情地学唱歌曲。
1 3 4 | 5 3 | 6 4 | 2 — |
找一个  朋友  碰一  碰，
1 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1 — |
找一个  朋友  碰一  碰。
4  4  | 6 — | * * | * * |
碰哪    里？   小手碰小手。
* — | 1 1 3 3 | 5 5 3 3 |
4  2  | 1 — || 
　活动反思：
　　现在的孩子大多是独生子女，刚入园时，他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向，还在社会交往方面表现出一些缺憾，如退缩、拒绝、远离等，与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此，我选择了了《碰一碰》这个音乐活动设计相关教案，组织教学。
　　《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触，相互友好的情感，歌词浅显易懂，歌曲容易学唱。孩子们可以通过对歌词进行动作的演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初步培养幼儿的社会交往能力，使其身心健康的发展。
　　现在正值小班开学初，孩子们与同伴的交往经验不足，因而，在组织教学活动中，我将该活动分成两课时完成。这节教学活动主要是学唱歌曲，理解“碰”动作，通过参与音乐游戏，培养初步的合作意识。为了更好的让孩子理解“碰”动作，我将原歌词做了适当的调整，将“鼻子碰鼻子”改成小手碰肩膀，让孩子们切身体验 “碰”动作的含义。整节活动有序的组织，孩子们情绪积极，课堂氛围轻松，孩子参与活动的欲望强烈，活动状态活而不乱，教学目标能够较好的完成。发现的情况有两点：主配班的配合需要加强；孩子们需要具备相关的知识经验，让活动更有效深入地开展。

相关文章

《小班音乐活动教案：小星星教案(附教学反思)》：小班音乐活动小星星教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点分析，活动准备，活动过程，课后反思等内容，学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏，体验同伴合作表演的快乐，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小星星教案吧。

《小班音乐活动教案：我是一只小老鼠教案》：小班音乐活动我是一只小老鼠教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感受a—b—a’乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念，鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看我是一只小老鼠教案吧。

《小班音乐活动教案：小小鸡教案(附教学反思)》：小班音乐活动小小鸡教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情，在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小小鸡教案吧。