小班音乐芝麻开门教案反思
小班音乐教案这是小班音乐芝麻开门教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏。
2.通过变"门"的造型,培养幼儿创造能力,想象能力。
3.培养幼儿对音乐游戏的兴趣。
4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。
5.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
活动准备:门、各种玩具、袋子、音乐《芝麻开门》
活动过程:
1.出示魔法棒,引导幼儿和魔法棒玩游戏。我变,我变,我变!变!变!变出美美的造型。
2. 变出大口袋,引出游戏《芝麻开门》。
3. 歌表演《芝麻开门》,指导幼儿音乐结束要摆出一种门的造型。
4.讲解游戏玩法及规则,与幼儿互动游戏《芝麻开门》,重点引导幼儿发挥想象变出各种门的造型。
玩法与规则:穿越森林,碰到门时,要求幼儿要认真歌表演《芝麻开门》,音乐结束要摆出一种美美的门的造型,巫婆才会把门打开。每个门里面藏着玩具,激发幼儿活动兴趣。
5.邀请听课的老师一起玩《芝麻开门》游戏,最后一次游戏,门里面藏着一大篮的玩具。
6.活动延伸:享受劳动成果带来的快乐,幼儿自主玩玩具。
教学反思:
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。
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