小班音乐顽皮的小手教案反思

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班音乐顽皮的小手教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
      1、愿意跟随老师大胆的演唱歌曲。
      2、感受歌曲欢快的节奏。
      3、理解歌曲内容。
活动重点:学唱歌曲。
活动难点:随音乐合拍的演唱。
活动准备:图片,幼儿左手贴一朵小红。
一、节奏练习
拍手问好,练习节奏。
小朋友们,下午好!杨老师,下午好!一起和客人老师问好:客人老师,下午好!
小朋友,小朋友,大家快快来坐好。
杨老师,杨老师,我们快快来坐好。
谈话:刚才我们拍着手相互问好,小朋友们认识自己的小手吗?(认识)
二、理解歌词内容
(一)、学习“我有一双小小手,一只左来一只右”
1、师:你有几只小小手?
2、幼:(两只)用完整的话来说一说。
3、师:(出示图)我们有两只小小手,“两只”还可以用一个词来说,你知道吗?
4、幼儿说
5、师:“两只”还可以说“一双”,我有一双小小手。
6、幼儿跟说“我有一双小小手”
7、师:指导幼儿认识左右手。一双小小手,也有自己的名字,你知道吗?(拿笔的那只手是右手)(画红花的那只手是左手)
8、领读“我有一双小小手,一只左来一只右”
(二)、学习“小小手、小小手,一共十个手指头”
1、师、小小手上还有手指头,我们一起来数数小小手上一共有几根手指头。
2、幼、十根,幼儿数一数,完整的学说:“小小手、小小手、一共十根手指头。
(三)完整地读儿歌。
1、拍着节奏来说儿歌。
我们拍着手跟着老师说说这个儿歌。
2、做着动作来说儿歌
三、学唱歌曲
1、这首儿歌不仅可以读,还可以唱出来,现在我们来听老师唱一次。像老师这样坐好了。
2、这次老师跟着琴来唱一次,前奏我们点头。
3、老师看见有的小朋友想唱啦,那现在跟着老师来唱一次。注意前奏。
3、这次我们做着动作来唱一次。
4、男女小朋友比赛唱。
5、请小朋友表演唱。
四、结束活动
全体起立唱一次歌,我们今天学的这首歌儿名字叫《我有一双小小手》,回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听,再和爸爸妈妈说一说我们的小小手会做什么事?
活动反思
游戏是幼儿的基本活动。直观的教具更容易吸引他们的注意力,因此教师利用玩具小手和图片,孩子通过多种角度来感知和操作“玩具小手。”直观的教具能帮助幼儿更好的了解小手的作用。由于小班幼儿经验缺乏,又喜欢模仿,因此,教师准备了各种贴近生活的图片,来拓展幼儿的经验。

相关文章

《小班音乐教案:大雨与小雨》:小班音乐活动大雨与小雨教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,熟悉歌曲旋律,会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。会用自己喜欢的方式(语言、动作或歌声等)表现对强弱力度的理解。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小班音乐大雨与小雨教案吧。

《幼儿园音乐教案:小兔子玩滑梯》:小班音乐活动小兔子玩滑梯教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欣赏音乐,听辩音乐的上行和下行,感受乐曲表现的愉快的情境。喜欢听音乐,体验随乐表现的乐趣。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看幼儿园音乐小兔子玩滑梯教案吧。

《小班音乐活动教案:打电话教案》:小班音乐活动打电话教案主要包含了教学目标,活动准备,活动过程等内容,初步学唱歌曲,能用自己的嗓音进行简单歌唱《打电话》,并根据图片和教师的指导,替换部分歌词,能够记忆歌词,感受歌曲节奏,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看打电话教案吧。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:小班音乐小兔子教案反思     下一篇:返回列表