小班音乐公开课两只羊教案反思

小班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-08-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是小班音乐公开课两只羊教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

【活动目标】
  1、能分辨乐曲的快慢,会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏。
  2、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态,感受战胜大灰狼的喜悦。
  3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
  4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
【活动准备】
  1、请大班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊、老羊和大灰狼。
  2、相关音乐。
【活动过程】
  一、激发幼儿学习的兴趣:情景表演
  师:今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏,我们来看看他们是谁。(大班幼儿扮演小羊、老羊分别出场)
  师:请幼儿欢迎小客人。
二、分辨乐曲节奏,用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏。
  1、教师提问:小羊是怎样走路的?
  2、学小羊走路的动作:你们会不会像小羊这样走路呢?(先请个别幼儿表演,再集体听音乐练习小羊走)
  3、教师提问:老羊是怎样走路的?
  4、学老羊走路的动作:你们会不会像老羊这样走路呢?(先请个别幼儿表演,再集体听音乐练习老羊走)
  5、上山坡吃草:分角色表演。
三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢,战胜大灰狼的喜悦。
  1、表现高兴:你们吃草吃得开心吗?草的味道怎么样?一起做做高兴的样子。
  2、表现害怕:播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场:谁来了?小羊心里怎样?
  3、表现勇敢:小羊、老羊们不要害怕,我们一起想办法对付它。想想怎样才能打败大灰狼?
  教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。
  4、总结:你们真能干,想了这么多的好办法,如果再遇上大灰狼,我们就团结起来用刚才想的办法对付它。
四、完整表演后结束:
  1、师:现在我们继续吃草吧!
  2、时间不早了,我们一起下山吧!(幼儿边听音乐边退场)
教学反思:
       在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。

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