小班主题活动帽子用处大教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人，懂得助人为乐的优秀品质，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看帽子用处大教案吧。

　　活动设计背景：
　　征对目前小孩子们都是独生子儿的现况，为培养他们丰富的想象力和与人相处的能力，以及懂得助人为乐的优秀品质，特设计此活动。

　　活动目标
　　1.让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人。
　　2.懂得助人为乐的优秀品质。
　　3.培养孩子们动脑动口和动手的能力。
　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。
　　5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　教学重点、难点
　　重点：让孩子们通过丰富的想象力，讲给大家听。并体会到助人为乐是一件非常好的事情。
　　难点：如何懂得与别人友好相处。如何尊重他们，并能为他们给予怎样的帮助。

　　活动准备
　　教学图片，录音机，帽子，各种动物的头像等。

　　活动过程
　　1.开场点题。拿着帽子，告诉孩子们，今天我们的活动内容跟帽子有关。
　　2. 基本环节。请小朋友们说说这顶帽子，你可以把它拿来做什么呢?(激发他们的想象力)孩子们各抒己见。老师设难。假如小熊，小狗，他们遇到困难啦，我们应该怎么样去帮助他们呢?(可以在小组内讨论)然后请小朋友们说，老师及时给予赞扬和鼓励。
　　3. 结束环节。让孩子们可以把以上所说的所见的编成一个完整的故事，让孩子们在轻音乐声中去认真倾听故事并体会。
　　4. 延伸环节。在平常的生活中，我们身边同样有很多需要我们帮助的人，如果有，你们会怎么做呢?懂得要助人为乐和与人相好相处。

　　教学反思
　　通过上这堂活动课，让孩子们在动脑的同时又动手和动口，有意识地培养了他们的想象力和助人为乐的精神，懂得如何与人友好地相处;在活动中，及时与孩子们互动，对他们的表现给予充分的肯定，我也感觉到有些平常不太喜欢发言的孩子也跃跃欲试，争着举手来说，这让我觉得很欣慰，但是还是有很多不足，比如说，在让他们小组内发言的时候，有些小组的孩子显得很松散;在听别人上台讲故事的时候，有些孩子不太认真，所以我会很努力地在这些方面改进，争取以后有更大的进步。