小班主题活动认识玫瑰花教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿知道玫瑰花的名称、外形特征、生长特点，培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看认识玫瑰花教案吧。

 　　活动目标：
　　1、使幼儿知道玫瑰花的名称、外形特征、生长特点。
　　2、培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。
　　3、丰富词汇：玫瑰花。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：
　　1、盛开的玫瑰花一盆。玫瑰花的图片若干。
　　2、纸、彩笔若干。

　　活动过程：
　　1、引导幼儿观察玫瑰花的外形特征。
　　(1)请幼儿仔细观察。
　　——请小朋友们仔细看看，玫瑰花是什么样子的?闻闻他是什么气味的?
　　林林：老师我看见玫瑰花是红色的，花瓣有点圆。
　　甜甜：我看见上面有尖尖的东西，叶子是绿色的。
　　成成：老师，我的妈妈告诉我玫瑰花还有一个名字，叫带刺的玫瑰花，她说不要用手去摸，会被刺到的。……——请小朋友说一说玫瑰花幼儿几种颜色。
　　(2)教师小结
　　2、讲解玫瑰花与人类的关系。
　　——你喜欢玫瑰花么?为什么?
　　涛涛：老师我喜欢玫瑰花，因为他有很多的颜色，还有香味呢!
　　蕾蕾：老师我不喜欢它，因为他的身上有刺，会弄疼我的。
　　天天：我喜欢他的，因为他很漂亮，放在家里可以美化环境，把我的家里装扮的可漂亮了!……——玫瑰花幼儿哪些用处?(幼儿自由讨论)润润：玫瑰花可以用来装饰教室。
　　欣欣：玫瑰花可以用来做茶喝。
　　可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。
　　3、绘画活动：画一画我最喜欢的玫瑰花。
　　幼儿作画，教师巡回指导。

　　活动反思：
　　欣赏就是对美好事物的一种感受，它是培养情感、激发兴趣的一种手段。而观察是欣赏的前提之一，在活动中我带着孩子们先观察玫瑰花，让孩子们自主的发现玫瑰花的特征，发现玫瑰花的与众不同之处，孩子们看的很仔细，讲的很认真，连平时上课注意不集中的宝宝小朋友也静下心来仔细的观察了!真让我感到高兴和兴奋，让我又发现了一种新的学习的好方法。