小班主题小鱼游游游教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游，愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小鱼游游游教案吧。

 　　活动目标：
　　1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。
　　2、愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。
　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：
　　小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架若干。

　　活动过程：
　　一、模仿小鱼
　　1、教师双手套上袜子模仿小鱼，提问：看看我是谁？小鱼有什么本领呢？
　　2、播放音乐
　　师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧！（师幼套上袜子，模仿鱼儿游）
　　（1）音乐听上去怎么样？小鱼会怎么游呢？——音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。
　　（2）这段音乐和刚刚的一样吗？——音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。
　　小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼游得快。

　　二、游戏——小鱼游
　　过渡：宝宝本领真大，今天老师要请你们玩游戏了！
　　1、出示课件
　　师：请你看看，玩游戏的时候应该注意点什么呢？（幼儿欣赏课件）
　　小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳；音乐停下来的时候，渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。
　　2、第一次游戏：
　　交流：你躲在哪里？能不能躲在渔网后面？
　　小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不可以躲在渔网后面。
　　3、第二次游戏：
　　交流：音乐快的时候，小鱼是怎么样的？
　　小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼也要游得快。
　　4、第三次游戏：
　　交流：这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。
　　小结：我们玩游戏的时候，要听清楚音乐，有音乐小鱼就可以游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被抓走。

　　活动延伸：
　　T：我们的鱼宝宝今天学会了这么多本领，接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧！