小班主题水果宝宝教案反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过本课学习，使幼儿认识一些常见水果，知道他们的外形，颜色，吃法以及味道，通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看水果宝宝教案吧。

 　　活动目标
　　1.通过本课学习，使幼儿认识一些常见水果，知道他们的外形，颜色，吃法以及味道。
　　2.通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯。
　　3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己对水果的见解。
　　4.知道人体需要各种不同的营养。
　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　教学重点、难点
　　认识常见水果的外形，颜色，以及吃法。同时知道多吃水果有益健康，养成多吃水果的习惯。

　　活动准备
　　常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨)实物以及桃子，石榴等水果的图片

　　活动过程:
　　一.开始环节：复习手指操(小白上楼梯)，导入课题。

　　二.基本环节：逐一出示四种常见水果，引导幼儿认识(从外形，颜色，吃法以及味道上来区分)
　　1.看外形：苹果是圆的，红红的。香蕉是长长的，黄色的。桔子是桔黄色的，圆圆的。梨是淡黄色的，上边小，下边大的椭圆形。
　　2.实际吃：注意引导幼儿，香蕉和桔子要剥开皮后才能吃，苹果和梨要洗干净才能吃。也可以削掉皮吃。
　　3.品尝味道:分给幼儿常见水果，让他们细细品尝后，说出是什么味道?

　　三.结束环节：
　　1.这些是常见水果，我们还见过那些水果?出示图片，引导幼儿说出来，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并认识。
　　2.水果里有很多对我们身体有好处的东西，所以我们要多吃水果.

　　四.延伸环节：
　　水果由于产地不同，种类也不同，建议孩子们走进大自然，多认识一些水果。比如：火龙果、荔枝、榴莲等。

　　教学反思
　　1.本课能充分尊重幼儿的兴趣爱好和个性发展，积极调动了幼儿的学习积极性，师幼互动良好，课堂气氛活跃。
　　2.教学环节设计合理，过渡自然。
　　3.通过本节课的学习，幼儿的认知能力得到很大程度上的提高。特别是结束环节和延伸环节更给了孩子学习的动力，因为他们没有见过这些水果，所以很好奇，给以后的学习创造了学习的动力。
　　4.如果以后再讲这节课，我将把重点部分用在教幼儿认识一些热带水果和其他亚热带水果上。(教法和这节课相同。)(先看再吃)常见水果则一带而过，因为这些水果他们常见。