小班主题活动小兔乖乖教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形，初步练习听指令进行游戏，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小兔乖乖教案吧。

 　　设计思路：
　　1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。
　　2、在本次活动中，我以情景的方式导入：我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。（体育活动中一直开展这样的形式，孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中，我通过层层递进的方法：
　　（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。
　　（2）大灰狼来了，要抓躲在三角形洞里的兔子
　　（3）抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的能力。

　　活动目标：
　　1、在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形。
　　2、初步练习听指令进行游戏。
　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：
　　小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等

　　活动过程：
　　一、情景导入：
　　1、练习双脚并拢行好吗？
　　2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。

　　二、游戏（巩固双脚并拢行进跳）
　　1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。”就躲到山洞里。
　　2、听妈妈的指令：到三角形洞里。
　　游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？
　　3、躲开大灰狼，根据游戏指令躲进相应的山洞里。
　　（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。
　　讨论：为什么有的小兔被大灰狼抓走了？
　　（2）、大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。

　　三、活动延伸：
　　战胜大灰狼回家。这个活动比较符合小班幼儿的身心特点，全体幼儿积极参与游戏当中。

　　活动反思：
　　对这次活动的整体效果，课堂上小朋友耶积极的互动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣。小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中，我会精心设计，使得活动会更加的丰富多彩。