小班主题活动白白的牙齿教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动延伸，活动反思等内容，初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚，懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看白白的牙齿教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、 初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。 　　
　　2、 懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。 　
　　3、 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
　　4、 培养良好的卫生习惯。
　　5、 初步了解健康的小常识。
　
　　活动准备： 　　
　　1、 每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。 　　
　　2、 牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。 　
　
　　活动过程： 　　
　　1、 让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。 　　
　　今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？ 　　
　　引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。 　　
　　2、 让幼儿认识牙齿的构造。 　　
　　（1）、你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？ 　　
　　让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 　　
　　（2）、出示牙齿模型（或看卡片1-4）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？ 　　
　　教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 　　
　　（3）、这些不一样的牙齿有什么用呢？ 　　
　　请幼儿看卡片1—4讨论，在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 　　
　　3、 让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 　　
　　4、 讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？ 　　
　　让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。 　　
　　5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结：牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。 　　

　　活动建议： 　　
　　1、 结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜，养成正确使用牙齿进食的习惯。 　　
　　2、 利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。 　　

　　活动延伸： 　　
　　对于小班幼儿，可以只要求他们饭后用清水漱口，清晨用盐水漱口便可。 　　

　　活动反思： 　　
　　教师利用牙齿模型和演示操作卡片让幼儿认识牙齿的结构、形状和不同牙齿的不同功能，结合生动有趣的讲解，让幼儿了解有关牙齿的最粗浅的健康知识。在这个活动中，最主要的策略是讲解演示，当然除此以外还有幼儿的感知体验和讨论。